運動会の練習も特別日課に入りました。

 

今年度の運動会は10月24日（土）に実施します。今週からは運動会練習の特別日課が始まりました。

初めのうちは体育館で動きの確認をする学年が多かったのですが、週の後半は実際に校庭に出て、全体の動きを確認しています。

今は主に表現の練習が中心です。低・中・高とブロックごとの発表になります。かわいらしさから力強さやしなやかさへと、子どもたちの成長の過程が見られます。

当日の演技をぜひ楽しみにしてください。

学習ボランティアさんの力を借りて

10月6日（火）

読書の秋と言われるように、この時期はゆっくりと読書活動に没頭したいものですね。読書は心を耕してくれます。子どもたちには、たくさんの本に触れてほしいと願っています。

そんな中、本日、朝の常永タイムに、1・2年生の教室へ読み聞かせボランティアの「ぴっかり」さんが来てくださいました。学校にはない蔵書や語り継がれている民話、子どもたちが大好きな早口言葉の本など、様々な絵本で子どもたちを楽しませてくださいました。最後には、「もっと読んでほしい！あと100冊読んで！」とお願いしている子もいました。

 

また、5年生は「稲刈り」を行いました。稲もしっかりと乾燥したところで、気持ちの良い秋空の下、実施することができました。こちらも学習ボランティアさんのご協力のおかげで、貴重な体験をすることができました。専門的な知識や技能を持った方々に指導していただけることは、私たち職員にとっても大きな学びになります。

今年はたっぷりと収穫できました。晴れの日が続いたとはいえ、やはり田んぼに入ると足元をとられて苦戦していましたが、子どもたちはとても満足そうな表情を浮かべていました。

校外学習で学びを深める

校外学習は、学校での学びを実際の場所で確かめ、本物に触れる大切な機会です。前回は3年生の様子を紹介しましたが、他の学年もそれぞれ出かけています。

 

【4年生】地域の歴史と治水を学ぶ
4年生は、信玄堤（しんげんづつみ）や石積み出し、枡形（ますがた）堤防などの治水遺跡の見学に行きました。私たちの住んでいる昭和町にも、「かすみ堤」という治水工事によって築かれた堤防があります。これまでの人々の知恵や努力によって、この地域が守られてきたことを深く学びました。

 

【5年生】日本の最先端の工業を間近で
5年生は、神奈川県にある「いすゞ自動車 藤沢工場」に行ってきました。社会科の「日本の工業」の学習の一環として、自動車の組み立てラインを見学しました。ロボットが溶接する姿や、ベルトコンベアで次々と部品が取り付けられていく様子を間近に見て、まさに「本物に触れる大切さ」と驚きを実感したようです。

 

【2年生】ドキドキの電車体験と秋の遠足
2年生は、身延線に乗って甲府駅と山梨県立図書館を見学しました。公共交通機関でのマナーをしっかり守りながら、ワクワクの体験をしてきました。その後はフルーツパークへ移動し、心地よい秋晴れのもと、みんなでおいしいお弁当をいただきました。低学年でのこうした積み重ねが、やがて高学年の林間学校や修学旅行へとつながっていきます。

 

📸 お知らせ
     システム不具合のため、今回のブログには写真を掲載することができませんでした。

     復旧次第、子どもたちの活動の様子を写真でも紹介していく予定ですので、どうぞお楽しみに！ 

実際の目で見て、学びに活かす。

先週から今週にかけて、多くの学年で校外学習が実施されました。活動の様子を順次紹介していきます。

９月15日、３年生が社会科「地域の安全を守る」学習の一環として、消防署と警察署を見学しました。

消防署では、化学消防車の説明を受けたり、18種類もあるロープの結び方のうち3種類を教えてもらったりしました。また、30kgもある防火服の試着体験や、職員の方がわずか1分で着替えて出動準備をするプロの技を目の当たりにしました。

警察署では、憧れのパトカーや白バイの座席に乗せていただきました。運転席の周りにあるたくさんのボタンや光る掲示に大興奮。警察官が常に身につけている鉄板入りのチョッキについても教えていただき、地域の安全を守る工夫をたくさん学ぶことができました。 

幼保小連携への取り組み

小学校への入学は、児童にとって大きなハードルとなっています。幼稚園、保育園、こども園等の生活から大きな集団へと仲間入りするこの時期は、活動時間も変化し、生活リズムを崩してしまういわゆる「小１プロブレム」と言われています。

その課題を解決するべく、学校ではスタートカリキュラムを組み、これまでの育ちをつなげ、小学校入学後の学習にスムーズに移行できるよう、幼少期からの働きかけの充実が求められています。

今年度も、町内の保育園・こども園等の先生に声掛けをして、１年生授業の参観、その後の情報交換を実施しました。それぞれの立場の中で、子どもの学びを中心に、活発な意見交換が行えました。継続して取り組んでいきたいと思います。

今年もやります「武田節」

 

今年度の運動会は、10月24日（土）に実施いたします。現在は、各学年が発表内容を一生懸命に検討している時期です。

そうした中、3・4年生の表現種目は、今年も「武田節」に決定しました。

先日、外部から講師の先生方をお招きし、踊りのご指導をいただきました。3年生はこの日のために、事前に動画を見て熱心に練習を重ねてきました。一方の4年生は、1年ぶりの「武田節」となります。講師の先生方の顔を覚えていた児童も多く、嬉しい再会に笑顔がこぼれていました。

練習では、馬に乗って勇ましく出陣する様子など、表現のポイントを熱心に伝授していただきました。「踊りと鳴子の持ち方がピッタリ合うと、鳴子の音が一つに重なる」という先生の言葉に、子どもたちも真剣な表情。本番で最高の演技をお披露目できるよう、これから一丸となって練習に取り組んでいきます。

５・６年生が

 例年、2学期の初めに保護者の皆様にご協力いただき、校内環境整備を行っています。しかし、今年度はあいにくの天候不良のため、実施することができませんでした。

そこで、5・6年生の児童が代わりに校庭の草取りを行ってくれました。やはり人数が多いと作業も大変はかどります。高学年の頼もしい力で、たくさんの草をきれいに取ってくれました。