学校を支える地域の教育力

本日午前１０時前のこと。地域の方より１本のお電話を頂きました。聞けば，本校児童と思われる児童が，複数回に渡り， 某商業施設に出かけているとのこと。こういった御時世なので，まかり間違ってもコロナに罹患したら一大事。「確認なされた方がいいですよ」との御忠告。早速， 教頭先生と２人で御指摘を頂いた場所へ。散策の後，見なれた顔の児童３名を発見しました。場所を学校に移し，学級担任からよく事情を聞いて もらうと共に，「間違えてしまったこと」について，どう考えるかも聞いてもらいました。正直，在宅・在宅を求められる子どものストレスは 痛いほど理解ができます。ましてや子ども達は成長途上の幼子達。しかし，社会全体としてコロナまん延防止に，学校を休業にしてまで取り組ん でいる最中に，これは許されません。担任から，行為を叱るのではなく，したことの意味，したことが持つ医療上の危惧等を諭してもらいました。 ただ今回の出来事。きけば，電話での御指摘の通り，複数回，朝から某所に出向いていたとのこと。当然保護者は，このことに気付かれ てはいなかったと思います。更に，LINEでこれらのことを相談し合っていたことも御存知ないと思います。当然，今一度，学校でも，なぜ分散 登校をしなければならないのか，コロナはどんな危険性を持つのか，大人達もどんな思いで日々過ごしているのか，子ども達に説いていきたいと 思います。叱るのではなく。御家庭でも，今一度，スマホの使い方を含め，家でどのようにして過ごしているのか，お話しをなさってみてください。 最後に，子ども達の名誉のためにお伝えします。子ども達は担任との話し合いの折にも，とても素直に話をし，最後に校長室を訪れたときの目も 本当に素直な瞳でした。教科書を使わない，いい学習にしてほしいです。運動会の練習を行う３年生と，校区内のきれいなお花。