それぞれの３月１５日

３年生は算盤の学習を行っていました。ランチルームでは６年生が，卒業作品として記した四字熟語を，掛け軸に作り替えていました。 さすがに「焼肉定食」と記した子どもはいませんでした。(;^^)ﾍ..５年１組の教室には，私が子ども達に求めた，善行７つを記した「もっと いい学校をつくり隊　隊員証」が掲示してありました。７つ星には，その達成を意味する黄色が塗られていました。５年１組には，最上級生 となる自覚を促す４月までのカレンダーが掲示され，「１年生を迎える会」などの行事日程が記されていました。校長室に戻ると，小さな訪問者が。 手には配られたばかりのリコーダーが握られていました。来年度から使用する個人所有のリコーダーが配られたとか。早速，吹いてみるように 促しました。子ども心に，自分では全ての穴を塞いだつもりなのに，ピーといった音しか出ず，穴をしっかり塞ぐことの難しさを感じたことを， 昨日のことのように思い出しました。